ศน.สุนันทา ซึ่งเป็นวิทยากรอบรม ICT นำภาพข้างล่างมาให้ดูเป็นการบ้านว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร
พอได้โจทย์แล้วก็คิดได้ดังนี้ประมาณว่า
1. ของเก่า รัฐให้กระทรวงธรรมการคลุมกะลาใบยักษ์ให้ครู+นักเรียน+Steak holder รัฐว่ายังไงก็ Hi!! Hitler!!
2. ครั้นกะลาแตก เห็นโลกภายนอกมาขึ้น ก็เลยให้ครู+ นักเรียน+Steak holder มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการการศึกษาที่ลูกหลานของเขาควรได้รับและควรรู้เพื่อนำเป็นผลติดตัวตลอดไป
3. ข้อคิดนี้น่าสนใจมาก ท่านอาจารย์ ยม
ศููนย์บริหารและพัฒนาทุนมนุษย์ องค์การที่ปรึกษาด้านการบริหาร และพัฒนาคนและองค์การ ศตวรรษที่ 21 เพิ่มพูน "ทุนทางปัญญา" ด้วยการศึกษาตามแนวพุทธศาสตร์ ท่านเขียนบอกวอธีดำเนินชีวิตด้วย ปัญญา 3 ดังนี้
3.1. สุตะมะยะปัญญา*ปัญญาเกิดจากการได้ยิน ได้ฟัง ได้อ่าน Listen, แหล่งเรียนรู้ เช่น ตำรา คำสอน (แหล่งและสื่อข้อมูล)Data, Media, Informatio(ประมาณว่า มีทักษะชีวติ+ทักษะการเรียนรู้+ทักษะด้านสารสนเทศและICT)
3.2. จินตะมะยะปัญญา ปัญญาเกิดจากความหมั่นตรึกตรอง ความนึกคิด ความคิดทั้ง หมั่นทบทวน ๆ(ทักษะการเรียนรู้+ทักษะกระบวนการคิด)
3.3. ภาวนามะยะปัญญา *ปัญญาเกิดจากการพัฒนาจากการทำให้เกิด ทำให้มีโดยวิธีการวิจัยและพัฒนาทั้งวิจัยและพัฒนาทางร่างกายภายนอกตัวตน และภายในจิตใจของตน การฝึกจิต ฝึกสมาธิ และการสั่งจิตใต้สำนึกประกอบกับการหมั่นทบทวน หลักธรรม คำสอนของพระพุทธเจ้า (ประมาณว่าการพัฒนา SQ ความฉลาดทางจิตวิญาณ ซึ่งปัจจุบันไม่ค่อยมีใครรู้และเข้าใจจึงไม่ค่อยได้นำไปใช้กับเด็กนักเรียน ซึ่งจะได้ผลดีกว่าการใช้ IQ+EQ เรามักพบว่าองค์กรเอกชนใช้SQ เยอะมาก มากกว่าองค์กรของรัฐโดยเฉพาะในเรื่องของกาศึกษา จึงทำให้เกิดปัญหาทุกวันนี้...)
ถ้า ครู+ นักเรียน+Steak Holder ประพฤติปฏิบัติตนได้แล้วรับรองประเทศไทยจะโสภาสถาพรเกินหน้าญี่ปุ่นและเกาหลีได้ภายในไม่กี่สิบปีนี้แ่น่นอน
1. ของเก่า รัฐให้กระทรวงธรรมการคลุมกะลาใบยักษ์ให้ครู+นักเรียน+Steak holder รัฐว่ายังไงก็ Hi!! Hitler!!
2. ครั้นกะลาแตก เห็นโลกภายนอกมาขึ้น ก็เลยให้ครู+ นักเรียน+Steak holder มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการการศึกษาที่ลูกหลานของเขาควรได้รับและควรรู้เพื่อนำเป็นผลติดตัวตลอดไป
3. ข้อคิดนี้น่าสนใจมาก ท่านอาจารย์ ยม
ศููนย์บริหารและพัฒนาทุนมนุษย์ องค์การที่ปรึกษาด้านการบริหาร และพัฒนาคนและองค์การ ศตวรรษที่ 21 เพิ่มพูน "ทุนทางปัญญา" ด้วยการศึกษาตามแนวพุทธศาสตร์ ท่านเขียนบอกวอธีดำเนินชีวิตด้วย ปัญญา 3 ดังนี้
3.1. สุตะมะยะปัญญา*ปัญญาเกิดจากการได้ยิน ได้ฟัง ได้อ่าน Listen, แหล่งเรียนรู้ เช่น ตำรา คำสอน (แหล่งและสื่อข้อมูล)Data, Media, Informatio(ประมาณว่า มีทักษะชีวติ+ทักษะการเรียนรู้+ทักษะด้านสารสนเทศและICT)
3.2. จินตะมะยะปัญญา ปัญญาเกิดจากความหมั่นตรึกตรอง ความนึกคิด ความคิดทั้ง หมั่นทบทวน ๆ(ทักษะการเรียนรู้+ทักษะกระบวนการคิด)
3.3. ภาวนามะยะปัญญา *ปัญญาเกิดจากการพัฒนาจากการทำให้เกิด ทำให้มีโดยวิธีการวิจัยและพัฒนาทั้งวิจัยและพัฒนาทางร่างกายภายนอกตัวตน และภายในจิตใจของตน การฝึกจิต ฝึกสมาธิ และการสั่งจิตใต้สำนึกประกอบกับการหมั่นทบทวน หลักธรรม คำสอนของพระพุทธเจ้า (ประมาณว่าการพัฒนา SQ ความฉลาดทางจิตวิญาณ ซึ่งปัจจุบันไม่ค่อยมีใครรู้และเข้าใจจึงไม่ค่อยได้นำไปใช้กับเด็กนักเรียน ซึ่งจะได้ผลดีกว่าการใช้ IQ+EQ เรามักพบว่าองค์กรเอกชนใช้SQ เยอะมาก มากกว่าองค์กรของรัฐโดยเฉพาะในเรื่องของกาศึกษา จึงทำให้เกิดปัญหาทุกวันนี้...)
ถ้า ครู+ นักเรียน+Steak Holder ประพฤติปฏิบัติตนได้แล้วรับรองประเทศไทยจะโสภาสถาพรเกินหน้าญี่ปุ่นและเกาหลีได้ภายในไม่กี่สิบปีนี้แ่น่นอน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น